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根据学校年度计划工作安排,为有效落实学校改革创新项目,全面总结梳理“十三五”工作成果,2020年10月12日-21日期间,学校对各部门重点创新项目、三个市级教改项目和两个“特高”项目进行内部督导。郭延峰校长、贾建军书记、各部门主任、副主任、专业主任及“特高”项目负责人参加了会议。
10月12日-13日,各部门主任分别汇报了部门重点创新项目实施方案,共计14个,涉及学校整体发展规划、教育教学改革项目、内部治理创新实践、专项领域改革创新等方面。
为了从制度机制上使项目管理更加规范,学校制定了《北京市劲松职业高中部门重点创新工作管理办法》,于10月16日通过了校务会审议。“办法”提出了“以科研课题形式进行项目管理”、“通过信息化平台进行档案管理”两个新做法。
10月19日,学校针对三个北京市教改项目进行内部督导。首先是教学副校长黎军代表教学部门对《基于职业能力培养的中职实训课程建设与实践》教改项目进行整体汇报,他从课题研究的角度明确了项目推进情况及下一步实施计划。随后,社会服务与管理类专业群主任姚蕾、餐饮服务专业群主任向军、财经商贸类专业群主任李百灵、文化艺术类专业主任裴春录、谢红涛、宫秀红分别就本专业(群)综合实训课程建设与实践做了生动而具体的汇报。
教学改革项目汇报后,赵静主任代表学生发展中心、杨晶主任代表社会服务中心分别对《新时代基于学校精神文化的特色德育课程研究与实践》、《职业院校构建校企(行业)合作职业培训模式的探索与实践》教改项目进行了汇报。
10月21日,学校对2019年立项的两个“特高”项目——“餐饮服务特高骨专业群”、“大董餐饮文化学院”进行中期检查。各项目负责人分别汇报了任务实施情况及下一步推进计划。
郭延峰校长和贾建军书记全程参会,听取工作汇报,并进行指导。郭校长说:部门重点创新项目、市级教改项目及“特高”建设项目是引领学校改革发展的拳头项目,是需要深入研究、系统设计、扎实实践、认真总结提炼成果的工作,是落实立德树人根本任务的重要支撑点,也是培养开拓型、研究型、专家型干部教师的重要抓手。希望各位干部教师在实践中要注重成果导向,加强研究,通力协作,勇于创新,不断提升专业内涵建设质量和学校内部治理水平。
贾书记强调:在项目实施过程中,一定要坚持党建引领下的“三融合”工作机制,党支部、校区、部门要认真研究“三融合”的有效路径和方法,形成合力,提高工作实效。
此次内部督导是学校内部治理的重要的内容。学校构建了“五横五纵一平台”质量监控体系和一整套绩效管理体系,内部治理体系日趋完善,治理能力不断提升。
责任编辑:范春玥
文稿编辑:赵琦
版面编辑:李智辉