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严抓教师队伍建设 提升课堂教学质量——朝阳区职成教研室对劲松职高进行教学视导工作

发布时间:2018-12-06

  11月29日、12月3日,朝阳区教研中心职成教研室教研员一行8人在张俊英主任的带领下,分别到我校劲松校区、双龙校区进行随机性视导听课工作。学校领导对此项工作高度重视,要求教学部门将此次听评课与2018年区诊断式督导工作相结合,通过教学视导,有效的对课堂教学进行诊断、提升课堂教学实效,促进学校整体教学质量的提高。在为期两天的视导过程中,学校教学副校长张晶京带领学校教务处、教科研室等相关部门教师全程陪同听课并参与反馈交流。来自新疆墨玉职业学校、贵阳女子职业学校的近20名教师,也参与了此次听课活动。

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  本次听评课涉及劲松、双龙两个校区的所有公共基础课与专业课,计划听课人数40人,实际听课人数39人,听课覆盖率达到98%。其中劲松校区视导听课时间为11月29日,当天有课教师一共25人,实际听课人数24人,听课覆盖率96%;双龙校区视导听课时间为12月3日上午,当天有课教师一共15人,实际听课人数15人,听课覆盖率100%。课后,教研员们与学校教师进行了深入的沟通、交流,分别在教师的备课准备、信息化使用、学生小组合作学习运用等方面进行了反馈与点评,客观实际地分析了各位教师的成绩与问题,同时在教学方法、教学评价、信息化教学手段运用等方面提出了更高的要求。与此同时,教研中心也提出希望学校借助“区诊断式督导”之力,发挥市区骨干的引领作用,严抓教师教学基本功,以专业、学科教研为抓手,促进学校教师队伍建设,进一步提升学校课堂教学实效。

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  此次教学视导为学校教师搭建了一个展示课堂教学才华的平台,促进了教师专业化的成长,对提升我校的教育教学质量、强化教学管理、落实教学常规、提升教师的专业发展起到了积极的促进作用。学校将继续把信息技术与教学深度融合作为改革目标,对以“信息技术”为核心的混合式教学改革深入推进,以课堂为主阵地,积极有效的探索信息化背景下“有趣、有效、有用”的“三有”课堂教学方式,持续提升教学质量和育人水平。

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  【信息来源】教务处

  【图片拍摄】影视与影像技术专业学生徐慧、张国兴、张天浩