深化课堂教学改革 推进混合式教学模式研究 ——劲松职高继续开展“混合式专业实训课教学模式研究”课例展示及研讨活动

　　为继续深化课堂教学改革，推进混合式教学模式研究，4月21日上午，劲松职高美发与形象设计专业梁栋老师、影像与影视技术专业谢红涛老师在劲松校区分别进行了基于混合式教学模式的专业实训课教学实践与研讨活动。此次展示活动邀请了北京市课改专家杨文尧校长和朝阳区教研中心陈清老师，教务主任魏春龙、督导室主任范春玥及相关专业教师全程参加了听课及研讨活动。

　　上午8点35分,梁栋老师的展示课活动正式开始，他讲授的课题是《洗发护发》；紧接着，是谢红涛老师的《风格化照片调色》展示课活动。针对学生的学习特点和已有的专业知识技能，老师们在课前通过数字化学习平台发送了课前学习任务的视频资料和学习资料，师生在线上随时沟通交流，解答学生线上学习中的问题，更好地进行课前自主学习；课堂教学过程中，教师把线上学习与线下学习相结合，理论知识与实际操作相结合，通过学生的实训操作发现问题，现场给予纠正和指导，激发了学生的学习兴趣；课后，通过学生自评、互评等评价环节强化核心技能。通过混合式学习方式的变革，学生学习的积极性、主动性有了明显的改善，学习效果显著提升。

　　课例展示结束后，专家和听课教师针对两位老师的展示课进行了研讨和点评。陈清老师认为两位老师的展示课各自有亮点、各自有特色，她特别提到，混合式学习这种教学模式可以让教师准确把握学情，督促并激励学生线上学习，在授课中充分发挥学生的主体作用，这种学习方式在以后的教学中值得借鉴。杨校长结合展示课活动肯定了学校不断深化课程教学改革的做法，认为通过混合式教学模式的课例展示，能够有意识地在资源、手段、方式方法上将信息化有效地融入到课堂教学中，取得了很好的效果。同时，也指出要深入开展混合式教学改革，必须做到在学习过程中线上与线下相结合、理论与实践相结合、讨论与分析相结合、总结与反思相结合。

　　混合式教学模式以变革学习方式、以优化教学设计、提升教学实效为基本出发点，是以推进课堂教学改革、提高课堂教学质量、培养学生的综合素养为目的的新型教学模式。我们希望通过课例展示活动，推动我校教学改革的深入发展，实现“十三五”时期学校确定的学生培养目标，即把学生培养成具有扎实的文化基础、过硬的专业技能、优良的职业素养和较强的可持续发展能力的现代职业人。

　　【信息来源：教务处、督导室】

　　【图片拍摄：摄影专业学生　王超】