中美教师思维碰撞 共享语言教学方法——劲松职高成功开展英语教师专题教研活动

　　为进一步提高学校英语教师的教学能力，加强英语教师和外教的沟通与研讨，促进英语教学质量的全面提升，3月28日，劲松职高英语组教研组围绕ActiveLearning开展了专题教研活动。教研活动由英语教研组长赵静主持，来自常营、劲松和双龙校区的15名英语教师和美国密歇根高中的三名外教就英语教学进行了深入的探讨与交流。合作校贵阳白云职业学校彭恒副校长和两名教师应邀观摩了本次专题教研活动。

　　在教研活动中，美国密歇根高中的外教团队首先分享了他们对“主动学习”概念的理解、教学策略的研究和教学方法的展示。通过研讨，中美英语教师一致认为教学过程应是学生主动学习、合作交流的过程。学生的学习成果很大程度上取决于他是怎样学习的。因此，英语教师应使用恰当的教学策略和方法培养学生主动学习的习惯。

　　在研讨过程中，英语教师在外教团队的带领下，亲身体验了活跃课堂气氛、加强学生合作与互动等方面的五种英语教学策略。在体验活动结束后，英语教师及时和外教反馈了自己参与活动的感受，共同研讨了每种教学策略的优缺点以及如何改进使之更加适应我校英语教学。

　　本次教研活动采用全英文交流，研讨内容紧凑，活动气氛热烈，外教团队准备充分，英语教师收获颇丰，是促进我校英语教学质量提升有效的教研活动。今后英语教研组会继续开展专题教研活动，深入研讨英语教学的特点和规律，在借鉴国外教学的有益经验的基础上，进一步提升学校英语教学水平。

　　【信息来源：教科研室】

　　【图片拍摄：黄毅】