深化落实新课标要求 推动公共基础课教学改革研究

　　深化落实新课标要求 推动公共基础课教学改革研究

　　  ——新源里校区门桂英、晁永朴老师顺利完成区级研究课教研活动

　　1月6日，朝阳区历史学科与英语学科新课标落实研究活动——暨历史与英语学科区级研究课教研活动，在北京市劲松职业高中新源里校区顺利完成。历史学科门桂英老师与英语学科晁永朴老师分别完成了研究课的展示活动。参加本次活动的有朝阳区职教研中心英语教研员兼历史教研员张艳红、劲松职高教学副校长黎军、教学处副主任扈其兆、朝阳区三所职高校的历史及英语教师共计二十余人。

　　门老师的历史课主要采用小组合作形式，通过小组合作完成史料的分析，问题的探究，将学生活动落到了实处。通过对于四个问题的合作探究，学生形成了比较完整的知识体系，课堂形式有利于培养学生对史料实证和历史解释的能力；对于地图的充分利用，有效地提升了学生的时空观念。教学设计将本课重难点的突破与新课标中所要求的核心素养紧紧贴合。在课堂最后，门老师引导学生基于所学，思考历史事件中所蕴含的精神内涵以及对于本专业的启示，很好的将课程思政融入其中，并引发了学生对于专业的深入思考。

　　晁老师的英语课主要采用任务式教学法，让学生在任务的驱动下学习语言知识，进行技能训练，这样的课堂设计既提高学生的学习兴趣，又强化学习动力，有效的提升了学生的学习效果。整堂课凸显了晁老师对于多媒体的熟练运用。晁老师利用各种多媒体教学软件，如智慧云教室、超星和问卷星等对学生进行过程性评价。根据学生的小组合作表现，利用班级优化大师给予评分激励。利用问卷网，投票选出最优秀的申请人，及时给予鼓励，调动学生积极性。根据学生个人课堂表现，利用学习通给与过程性评价，通过过程监控促成教学目标达成，真正将信息化融入到课堂教学中以提升整体教学效果。

　　在评课环节，教研员张老师就此次研究课的背景及目的作了详细说明，并对两位老师的课给予了深入细致的分析和高度的肯定。

　　公共基础课在职业教育中必不可少，举足轻重。作为任课教师应在今后的教学工作中深入研究新课标的具体要求、依据具体学情优化课堂设计、科学有效的运用信息化教学手段、提高学生的学习效率和课堂教学质量，最终实现学校培养高素质技术技能型人才的育人目标。

责任编辑：黎军

文稿编辑：韩柳