师资培训-美容美发专业-十二五培训计划

2012年度培训工作计划

一、 > 前言

根据《北京市教育委员会 北京市财政局关于实施“十二五”时期北京市职业院校教师素质提高工程的意见》（京教人［2011］7号）精神，“十二五”期间，要加强教师培训基地建设，搞好职业院校教师的国内培训和国外培训工作，采取多种形式支持教师到企业生产、建设、管理和服务一线进行实践活动，进一步提高教师教育教学能力和实践能力，加快“双师型”教师队伍建设。充分发挥职教名师、专业带头人和优秀青年骨干教师在培训过程中的核心作用，

搭建教师培训和学习的平台。通过建立健全管理制度及运行机制，推进教师培训工作，不断提高职业院校教师队伍的整体水平。

2011年，我校被确定为“十二五”期间北京市美容美发与形象设计专业师资培训基地。为了能做好这项工作，我们调查分析了北京市美容美发专业教师的现状，结合学校和专业的优势资源、教师所需制定2012年培训计划。

（一）学校及专业优势

我校美发与形象设计专业开设于1986年，是北京市重点专业，国家示范校重点建设专业，在校生人数为678人，居北京市同类专业之首，职业培训年均在2000人次以上。我校是全国美容美发专业先进学校、北京市美容美发专业委员会副主任校、北京市“以工作过程为导向的课程改革”项目参研校，2009年“北京领秀风尚”企业化实训基地被亚洲美容美发协会评为“亚洲年度最具影响力美容院”，美发厅先进的的管理运营模式、一流的设备设施等为教师实践、体验、研讨提供了良好的基础条件。

美容美发与形象设计专业特聘专家马玉是中国顶级彩妆造型师，现任中国服装设计师协会模特委员会委员，般若形象设计有限公司总经理。马玉先后担任中国中央电视台一套东方时空节目形象总监、法国香奈儿亚洲唯一指定彩妆总监，法国兰蔻中国彩妆总监、法国伊夫圣洛朗大中华区彩妆总监等职务。1997年至今，马玉一直担任中国国际时装周特约造型总监；自2005年开始一直担任中国彩妆造型大赛评委；三次获得中国年度时尚大奖最佳化妆造型奖。他也是业内唯一一位三次获得该奖项的顶级造型师。多年来，在专业实训基地建设、专业师资培养、课程改革等方面发挥了重要作用。作为北京市教师素质提高工程特聘专家，马玉同时肩负着对北京市教师进行培训指导，发挥辐射作用的任务。另外，专业主任郝桂英老师是北京市劳动模范，副主任王金玲老师是北京市职业院校优秀青年骨干教师，他们都能在师资培训中发挥骨干作用，保证培训工作的顺利进行。

（二）教师的短板

 美容美发行业发展日新月异，教师缺乏的是最新的理念、技术与行业发展新趋势，最需要开阔的是眼界。我们的特聘专家拥有国内外行业的丰富资源，他能带来最新的行业信息，带领教师出去参加国家时装周等时尚活动，承担真实的化妆造型任务，恰好能弥补教师的不足。

　 二、本年度工作目标

2012年，我们将本着“以人为本、资源共享、共同提高”的原则，以提升北京市美容美发教师理念、开阔眼界为先导，以研究课改、实施课改为核心，以专业新技术培训与研讨为重点，配合企业体验、考察活动，完成9200人时数的培训目标，使参训教师在理念和专业技能水平等方面得到全方位的提高。

三、培训安排

1.领导小组：贺士榕（组长）、孙敬梅（副组长）、杨志华（劲松教科研室主任）、孙晓红（黄庄）、周京红（实用美术学校）、冯雪玲（密云职高）、苏薇（延庆一职）、马玉（行业专家）

2．专业小组：郝桂英（组长）、王金玲（副组长）、高震云（黄庄）、周京红、冯雪玲（密云职高）、苏薇、刘娜（商务管理学校）

    3．工作小组：

贺士榕（组长）、郝桂英（副组长）、范春玥、王金玲、赵静、刘冬梅、张丽英

项目校将充分发挥三个小组的作用，保证项目的顺利实施。工作小组负责项目活动计划的制定、活动的组织等实施工作；专业小组负责培训计划的研讨、资源的提供、课改的实施等工作；领导小组主要负责培训计划的确认和培训保障工作，人员分工明确，工作责任到人。

（二）培训组织形式

原则上每月安排1-2次活动，采取集中培训、小组学习、参观考察等形式。集中培训主要利用周末时间，平均人数保持在35人以上；小组学习可安排在平时，明确任务，由各校专业主任负责，有可见的成果。参观考察安排在假期，争取不影响学校正常的教学工作。

四、培训内容（详见下表）

联系人：范春玥            办公电话：67786615   

手机：13331156833         邮箱：fanchunyue6@126.com 

五、 培训具体安排