借诊断督导之力，促学校转型升级——朝阳区人民政府督导室对劲松职高进行诊断式督导

　　2017年1月5日，朝阳区人民政府督导室科长汪小兰、督学郑培林、姜立军、幺永光及督导室聘请的专家杨文尧校长一行五人莅临劲松职高，进行朝阳区诊断式督导。学校校长郭延峰、党总支书记吴少君、副校长于忠波、王为民，实习就业与创业中心主管张晶京、教学主管杨辉及督导室主任范春玥参加了此次督导工作。

　　本学期诊断式督导改变了以往朝阳区督导室下发指标体系、布置工作任务的模式，由学校根据工作的重点和难点，提出要督导的问题，督学和学校共同协商制定指标体系，并在学校工作实施过程中给予指导和帮助，以提升工作的针对性和实效性。本次诊断式督导的议题包括办学依据、绩效管理改革和师资队伍建设，都是新时期学校发展中亟待解决的问题。

　　1月5日的督导共分为四个环节：校长汇报、干部教师座谈会、督学查看档案材料及反馈研讨。郭校长首先代表学校做了"借诊断督导之力，促学校转型升级"的自评工作报告，他从自评工作概述、"三项工作"的推进及成效、不足与改进措施几方面进行了汇报，重点说明了学校章程、"十三五"规划、三年师资规划及绩效管理方案科学、民主的制定过程。汇报之后，督学们重点就绩效管理方案与学校各位领导进行了深入研讨。

　　督导的第二个环节是干部教师座谈会，8名干部教师针对督学提出的问题畅所欲言，充分体现了作为劲松人深度参与学校建设与发展的主人翁责任感。座谈会之后，督学们登录平台详细查看了档案材料。最后，督学们结合一天的督导情况进行了反馈，对学校的工作给予了充分肯定。他们认为：学校对诊断式督导工作高度重视，认识到位，工作到位。以督导工作为抓手，有效推进。自评工作开展整体部署，扎实推进。从指标体系角度讲，章程、规划制定，计划周密，过程严谨，可控性强，任务分解明确。师资队伍建设重视现代化教学理念培训，重视教师信息化能力培养，重视科研课题对专业发展和教师教学的引领作用。绩效管理选题难度大，具有挑战性，学校敢于突破，具有创新性。在充分肯定学校工作的基础上，督学们也提出了宝贵的意见和建议：即将制定的部门规划、专业发展规划要与学校"十三五"规划相对应，有机对接。绩效管理方案需要不断完善，进一步统一思想，广泛听取专家、教师的建议，把绩效管理目标聚焦到人才队伍专业发展与“十三五”规划目标落实上，推动学校转型升级，全面提升人才培养质量和社会服务能力。

　　学校在"十三五"转型升级发展之际，朝阳区诊断式督导如雪中送炭，帮助并指导学校诊断现有问题，提出改进措施，推动学校发展。学校会借助诊断督导之力，抓住发展机遇，破冰突围，努力实现"十三五"发展目标，服务首都，成就师生，造福社会。

　　【信息来源：督导室】